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[今日熱點] 雙雙清華碩士畢業的90后維吾爾族小夫妻南疆駐村、宣講的心里話

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發表于 2017-5-10 15:19:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

       我叫艾斯喀爾·亞森,出生成長在莎車縣,2003年考上內地新疆高中班,后來又考上清華大學,取得了工學學士和碩士學位。我愛人叫蘇畢奴爾,來自邊陲小城博樂,本科就讀于中國人民大學,在清華取得文學碩士。來自天山南北的我們相識相愛在美麗的清華園,在清華雙雙取得碩士學位以后一起回到了家鄉。目前,我在自治區團委學校部工作,蘇畢奴爾在自治區人民政府辦公廳組織人事處工作。

      新疆是多民族聚集地,在我們的記憶里,各民族小伙伴一起度過了美好的童年,我們共同學習,共同生活,時至今日,仍然互相關懷、情誼綿長。在那樣安定祥和的年代,各民族同胞情同手足,和諧融洽,我們從未感受到自己與周圍的伙伴有什么不同。走出新疆,來到內地求學,我們努力融入學校集體,深受老師同學的恩澤和母校的關懷,也并未感受到自己是一個異鄉人。特殊的面貌特征,讓我們極易吸引周圍人的目光,無論我們的優點還是缺點都會被一定程度放大,并與“維吾爾族”這樣一個對他們來說比較陌生的名詞聯系在一起,當時的我們認為自己就是維吾爾族的代言人,因此格外注意一言一行。然而,隨著新疆一系列暴恐案件的發生,恐怖勢力的魔爪也伸向了內地。當時每每發生暴恐事件,跟所有在內地求學的新疆孩子一樣,我們就抬不起頭,當時身邊的漢族朋友都說,通過我們認識了真正的維吾爾族是什么樣的,維吾爾不等同于恐怖分子,讓我們內心感到特別溫暖。這段經歷對我們沖擊很大,當時我們就想我們需要反思的時候到了,因為我們維吾爾青年怎么樣,這個民族的未來就會怎么樣。母校清華“自強不息厚德載物” 的校訓,“到祖國最需要的地方去”的號召激勵著一代一代清華人。我們深知家鄉與內地還有巨大差距,家鄉人民的生活還不安定,新疆的局勢還很棘手,這些不都正好說明新疆就是最需要清華人的地方嗎?作為黨和國家培養的少數民族學生,我們毅然決然地回到家鄉工作。聽說我們要回新疆,在清華的同學都非常的不解,因為在他們看來,在北京將有更多的發展機會。但同學們不知道的是,新疆需要我們,我們有義務和責任努力為家鄉正名、為維吾爾族正名。

       回到新疆后,恰逢自治區開展“訪惠聚”工作,我和蘇畢奴爾分別于2015年和2016年先后參加駐村工作,并于2016年7月在蘇畢奴爾駐村期間步入了婚姻的殿堂。當時我在和田縣,她在疏勒縣駐村工作。在駐村期間,我們充分發揮自身雙語優勢,轉換角色、轉變心態,積極融入群眾。我們結合自己的成長和求學經歷,向農村青少年潛移默化地傳遞“知識改變命運”的道理,主動了解基層青少年的所思所想,努力為他們排憂解難。大家都說“基層是年輕干部成長的肥沃土壤”,剛走出校門不久就走到基層,我們感到很幸運。我們還經常說起基層才是全中國最好的“大學”,我們能夠向基層干部學習,掌握解決群眾問題的方式方法,體會什么是理論結合實際,學會什么是群眾語言,相當于在這所“大學”讀了個“博士”。今年3月,我有幸成為自治區共青團“民族團結一家親”大宣講活動的宣講團一員,以自治區團委書記阿依努爾·買合賽提同志牽頭撰寫的《五問維吾爾青年》等文章為宣講內容,面向南疆維吾爾族青少年開展宣講。在近兩個月宣講過程中,我有幸前往喀什、和田、阿克蘇等地26個縣市、100多個鄉鎮與基層維吾爾族青年面對面交流,受益匪淺,感觸頗深。

        今天我想跟大家分享我與蘇畢奴爾在駐村和宣講期間的一些體會。

       一、維吾爾族群眾渴望社會穩定,意識到了社會不穩定人民群眾就是最大的受害者。在我駐村的和田縣塔瓦庫勒鄉,青年外出務工比例很大,其中有很多去內地售賣和田大棗、核桃的。近年來,新疆多次發生由“三股勢力”煽動的暴力恐怖事件,擾亂了正常的社會秩序,影響了人民群眾正常的生活,塔瓦庫勒鄉青年也明顯受到了影響,最直接的感受就是內地各族同胞對新疆籍人員,尤其是對維吾爾族態度的變化,他們的生意受挫,在內地租不了房子,失去了賺錢機會,不得不回村里,這些青年非常痛恨那些影響他們生意的暴恐分子。他們渴望社會穩定和長治久安,渴望過上安定的生活,教育好下一代。

       二、維吾爾族群眾渴望教育,開始意識到“知識改變命運”的道理。南疆長期存在一個特別讓人痛心的現實,有些群眾不重視孩子的教育,他們對孩子就如同管理自己的莊稼一樣放任自流,莊稼自然生長,孩子也自然成長。莊稼沒長好來年可以再種,但是耽誤孩子的教育那就無法挽回。農村孩子渴望教育,但是無奈于盛行的“讀書無用論”,很多孩子,尤其是女孩子初中畢業就離開學校,早早嫁人,自己還是一個孩子就為人父母的現象屢見不鮮。好在短短幾年時間里發生了很多讓人特別欣慰的變化,自治區黨委高度重視南疆教育事業,推行15年免費義務教育,對口支援省市大力支持,每個村都建立起了幼兒園,還有來自各行各業的支教老師深入基層支教。宣講過程中,每每走進校園,我都感慨萬千,自己2003年遠離家鄉在內高班就學時的優異的學校環境、教學條件,現在我的弟弟妹妹們在家門口就可以享受,最讓人欣慰的是家長們開始注重教育了,孩子們回到學校了。蘇畢奴爾在疏勒縣駐村期間,在幼兒園搞活動時問過一個小朋友“家里好還是幼兒園好?”小朋友回答“當然是幼兒園好,家里可不能天天吃上雞蛋和牛奶”。小孩的回答是那么的質樸和可愛,但同時說明免費學前教育讓孩子們得到了良好學習生活條件。我在皮山縣桑株鎮的一個山村里宣講完,一名青年握著我的手說《五問維吾爾青年》說出了他長久以來想說不敢說的心里話,聽完很有共鳴。他說維吾爾族面臨的種種問題終究會通過教育來解決。他很自豪地說他們這個山村出過20多名大學生,目前在縣城和桑株鎮各崗位上工作,還有十幾名在讀大學。他的一舉一動透露著自豪,他對桑株鎮的未來充滿信心,“知識改變命運”的道理在基層群眾心中正在生根發芽。

       三、維吾爾族群眾向往現代生活,卻缺乏引導;向往與各民族同胞交流交往,卻無奈于語言上的障礙。我們駐村時組建了一支女子學生籃球隊,剛開始女孩子們害羞,不太愿意來,到后來慢慢喜歡上了打籃球,放學后來村委會訓練,訓練結束也不愿回家,因為回家面臨著繁重的家務活,也無法安心學習,在村委會打籃球是她們最開心的事情,這里有舒心的學習和娛樂氛圍。農村青年,尤其是女青年非常渴望現代生活,渴望接觸新鮮事物,但是長期以來缺乏平臺,也缺乏引導,其實只要有舞臺,她們就會發光。我們駐村和宣講時感受到南疆維吾爾族群眾因為有結對子的漢族親戚而驕傲,他們非常期待親戚們來串門,期待與親戚交流交往,但卻被語言的屏障所阻隔。我們意識到互相學習兄弟民族語言的重要性,我們父輩一代、甚至我們這一代由于沒有做到這一點,而影響了各民族間交流交往,我們不能再讓語言成為各民族兄弟姐妹溝通的障礙。我們要讓我們的后代從小玩在一起、學在一起、成長在一起。

       我們想對維吾爾族青年朋友說:

       我們要有感恩之心。有“國”才有“家”,我們偉大的祖國——中國的強大和穩定是我們的福氣。祖國母親為我們擋風遮雨,呵護我們,養育我們。但是我們的部分青年卻把這一切都當做是理所應當的,沒有最起碼的感恩之心。你們知道祖國母親的愛有多么偉大嗎?我在皮山縣克里陽、桑株,在策勒縣奴爾等鄉鎮宣講時看到這些山區鄉鎮整齊劃一的抗震安居房,通暢無阻的柏油馬路,甚至每所房子屋頂上熱水器都是統一購置給農民使用,這些是最直觀的感受。當時我就想,要不是黨和政府為這些山區群眾著想,解決他們的各種困難,生活在城市里過著富足安定生活的大多數青年能夠關注到在離策勒縣城120公里的昆侖腳下還有一個奴爾鄉嗎?關心山區兄弟姐妹的生活嗎?估計幾乎沒有人關心,但是祖國母親時刻關注著,時刻關心著,在祖國母親眼里,她的孩子一個都不能落下,前進的道路上一個都不能少。不管我們在哪里,祖國一直牽掛著我們,我們是何等的幸福啊!烏鴉有反哺之意,羔羊有跪乳之恩,青年朋友們,我們也要有感恩之心,我們要懂得報答祖國母親的養育之恩和無微不至的關懷。

       我們要知道,我們并不特別。我們是維吾爾族,同時我們也是中華民族的一份子,跟其他民族的同胞沒有什么不同。然而,我們總認為自己的習俗應該被尊重,而很少有人去了解周圍其它民族的同胞有什么樣的習俗。甚至作為中華民族的一員,我們又有幾個維吾爾青年能主動去了解、學習從而熱愛中華文化?我們對于自己受到的優惠政策置若罔聞,卻對生活中其他民族的無心之舉過分敏感,認為被特殊對待。其實,處理好兩個民族之間的關系就如同兩個人之間的關系一樣。在兩個人的關系當中,要是有一方搞得自己很特別,總要求對方尊重自己,一切以他為中心,只看到自己的優點,放大對方的缺點的話,會讓對方反感,更別說建立友誼了。以誠相待,以心交心,才能搭起真誠溝通的橋梁,才能打下團結友誼的基礎。加強民族團結,關鍵在于真誠,在于溝通。如果我們維吾爾族青年每個人都敞開心扉,主動了解兄弟民族的風俗習慣、語言文化,少一些猜疑,多一些包容,就可以彌合裂痕,讓石榴籽們抱得更緊一些。

       我們要知道我們肩上的責任。青年朋友們,你們認真想過實現新疆社會穩定和長治久安總目標是為了什么嗎?就是為了你我他的安寧日子,實現總目標就是為了不讓宗教極端勢力和恐怖主義抬頭,不讓他們騎在我們頭上,不讓我們淪落到敘利亞、阿富汗民眾一樣家破人亡、妻離子散的慘痛境地。總目標說白了就是為了守護我們今天來之不易的幸福生活,守護每一名天山兒女的笑容。要知道,實現總目標是我們每名維吾爾族青年義不容辭的責任。我們要自覺把個人的成長進步同總目標的實現結合起來,從小事做起,從點滴做起,積極支持、理解和配合當前依法維護社會穩定的各項措施,自覺肩負起自己的青春責任。

      青年朋友們,我們所站立的地方,正是我們的新疆,我們怎么樣,新疆便怎么樣,我們是什么,新疆便是什么,我們肩并肩,天山將更加雄偉,我們心連心,塔里木將更加清澈,我們有光明,新疆將充滿陽光!

                                         作者

                         艾斯喀爾·亞森  自治區團委學校部

                 蘇畢奴爾  自治區人民政府辦公廳組織人事處




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